// Управление ДОУ, 2005, 1- С. 118-121.
42. Тюнникова Ю. , Мазниченко М. Когда мои друзья со мной. . . //Дошкольное воспитание, 2004, 10, с 24-29.
43. Щербакова Е. М. Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре: Учебное пособие по спецкурсу для студентов пединститутов по спец. -М. ; Просвещение, 1984. -80 с. , ил.
44. Эльконин Д. воспитательное значение сюжетно-ролевой игры//Дошкольное воспитание, 2008, 8 с 17-23.
45. Якобсон С. , Чернавина С. , Копачева Ж. , Пакомова Е. Формирование взаимоотношений между детьми 3-4 лет. //Дошкольное воспитание, 2001, 1. - с 5-11.
45. Лосева, А. А. Поликультурное образование: диалог культур и
билингвальное обучение // Молодой ученый. -- 2016. -- 7. 5. -- С. 52-53.
46. Максимова, Л. И. Формирование поликультурной компетентности будущих педагогов в вузе на основе интегративного подхода, Калуга 2012, 223с.
47. Мандрыгина, Н. Ю. , Шанина Л. Ю. Воспитание основ толерантности у дошкольников. (г. Москва, июнь 2013 г. ). -- М. : Буки-Веди, 2013. -- С. 44-48.
48. Маралов, В. Г. Основы самопознания и саморазвития: учеб. Пособие для
студ. сред. пед. учеб. заведений / В. Г. Маралов. М. : Академия, 2002. -256с.
49. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. -- 3-е изд. -- СПб. , 2003.
50. Мельникова, Л. И. Активизация толерантности в духовно-нравственномвоспитании многонациональной школы // Проблемы и перспективы развитияобразования: материалы V междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г. ). -- Пермь: Меркурий, 2014. -- С. 128-130.
51. Монтень, М. Опыты. -М. : Наука, 1979. 276 с.
52. Плаксина, Е. С. Поликультурное образование детей дошкольного возраста //Проблемы и перспективы развития образования: материалы V междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г. ). -
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>