и в общении детей разных национальностей, во владении которыми нуждаются дошкольники. Взаимоотношения в игре определяются, прежде всего, количеством выделяемых детьми ролей. Количество ролей, как и количество участников в одной игре, определяется знанием детей о явлениях окружающей жизни. Таким образом, игра содержит возможности построения наиболее высоких форм коллективных взаимоотношений, доступных детям старшего дошкольного возраста.
Обоснование структуры и содержания медиатеки игр, направленной на поликультурное образование старших дошкольников
Педагогическое проектирование предназначено для ускорения и упорядочения воспитанников и педагогов. Проектирование это значит создавать развитые процессы, убирать мешающие или негативные факторы, создавать их противодействующие.
Проектирование - разработка новых контуров, направлений, способов и условий предстоящей педагогической деятельности. Для данного проекта выбрана такая форма как медиатека игр, направленная на поликультурное образование детей старшего дошкольного возраста
В культурных учреждениях в стране и за рубежом в последние десятилетия прослеживается устойчивая тенденция к расширению комплекса технических средств и средств информации именно на ДОО.
"Медиа" -- это не только аппаратные устройства, но и носители информации, которые хранятся и распространяются отдельно от аппаратных устройств, а кроме того, собственно информация. В такой трактовке "медиа" и термин "медиатека" приобретает совершенно определенное значение.
Данная медиатека игр разработана в виде персонального сайта. На нем представлены необходимые материалы для поликультурного образования детей старшего дошкольного возраста, а так же реализации медиатеки игр.
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>