, обращаясь с вопросами к учителю.
(Одна точка пересечения)
Записывают свойство в тетрадь.
Выполняют построения в тетради.
Активная работа учащихся на уроке
Умение рассуждать, работать, делать построения самостоятельно
7
Самостоятельная работа
Проверить уровень усвоения темы урока
Индивидуальная
"Сейчас вы выполните самостоятельную работу. Вам необходимо выписать номера треугольников, в которых изображены медианы, затем биссектрисы и высоты. "
Раздает листы с заданием. (Приложение 1)
(5 минут)
"А сейчас поменяйтесь листочками с соседом. Проверяем. Медианы: 1, 5, 10, 12.
Биссектрисы: 3, 6, 9, 14.
Высоты: 2, 4, 7, 8, 11, 13. "
Работают самостоятельно на листах с заданиями.
Меняются листочками, проверяют и оценивают друг друга.
Проверка пройденной темы
Умение работать самостоятельно, умение правильно оценивать работу соседа
8
Рефлексия
Проанализировать и оценить работу класса на уроке
Фронтальная
"Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Как определить что изображено на рисунке?
С какими затруднениями вы столкнулись?
Что нам нужно повторить?
Отвечаю на вопросы учителя, выслушивают одноклассников, участвуют в беседе.
Осмысление результатов своей деятельности на уроке
Умение правильно формулировать собственное мнение
9
Домашнее задание
Обеспечить понимание выполнения домашнего задания
"Запишите задание на дом в дневник: п. 17, 106.
Записывают домашнее задание.
Умение правильно применять изученное самостоятельно
<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>