какой сказке главная героиня - золотая рыбка? Слайд 11.
(«Сказка о рыбаке и рыбке». ) Кто автор? (А. С. Пушкин)
-Какие желания загадывала старуха?
-Принесли ли они пользу старику и старухе?
(Нет, они так и остались ни с чем, им все было мало. )
Слайд 11-15.
-Мы загадываем желания, задувая свечу на торте, ждем подарков от Деда Мороза. Когда еще? Слайд 13 (Лампа)
î
Ö
ö
V
î
D
Ö
ø
- В какой сказке герой, потерев лампу, загадывает желания? (Сказка «Волшебная лампа Алладина»)
-То есть мы говорим: « Я желаю». Слайд 15.
3. Вывод.
Слайд 15
-Давайте подведем итог нашей беседе. Прочитайте, что такое мечта и желание. (Чтение детей со слайда 16. )
4. Задание.
-Используя определение слова МЕЧТА, выполните задание в рабочих листах на стр. 36. МЕЧТАТЬ - значит, что делать? Запишите слова-действия. (Мыслить, думать, воображать, представлять, стремиться. ) Значит, мечта - это еще и действие.
- Посмотрите, что я на написала на доске. Слайд 16 (Глаголы. )
(Работа учащихся на рабочих листах. )
- Запишите.
5. Чтение заметки. Беседа по содержанию.
Прочитаем заметку Яны Казаковой «Мечтать на пользу людям» (стр. 36) на рабочих листах.
Яна пишет, что мечты должны быть правильными. Давайте разберемся в этом. Разве мечты бывают неправильными? И если бывают, то почему это происходит? (Размышления детей. )
Итак, мы пришли к выводу, что правильные мечты помогают людям.
Подготовить слайд 17
6. Просмотр кадра из мультфильма»Цветик - семицветик».
-С чем можно сравнить мечту? (Ответы детей. )
Многие из вас сравнили мечту со звездой. А с чем можно сравнить желание? (Ответы детей. )
- В каком произведении героиня исполняет свои желания с помощью цветка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>