Мебель

стоит полочка для обуви. ) Головные уборы можно положить на полку или в шкаф. В прихожей может стоять стульчик или пуфик, на котором удобно разуваться) .
- Давайте отправимся дальше. Вот мы с вами оказались в гостиной. Какую мебель мы можем в ней увидеть? И для чего же она нам нужна? (ответы детей)
- Из гостиной перейдем мы в спальную комнату. Какая же мебель стоит там? И как же мы можем ее использовать? (ответы детей)
- И конечно же, идем в вашу самую любимую комнату - детскую комнату. Какая же мебель стоит здесь и для чего же она вам нужна? А вот письменный стол? Для чего он нам понадобится? А вот и стул возле него? А диван есть? Расскажите , какой он и для чего нам служит? Есть ли шкаф? Какой он и что же мы можем положить в него? А где же игрушки находятся? (ответы детей)
- Отправляемся на кухню. Какую мебель мы видим на кухне, и для чего она нам пригодится? (ответы детей)
Пойдемте в ванную комнату. Какая же мебель в ванной комнате? Для чего она нам нужна?
Воспитатель: Вот и закончилось наше с вами путешествие! Все комнаты названы, про мебель рассказано, теперь давайте немного отдохнем.


6. Физминутка "Мебель"
Утром в магазин пойдём, (ходьба на месте)
Мебель там приобретём:
Высокий шкаф (встают на носочки, тянутся руками вверх)
И табурет, (приседают)
Кровать - на ней мы будем спать (кладут сложенные ладони под левую щёку)
Купим стул (к прямой правой ладони присоединяют согнутую левую, чтобы получился "стул")
И стол большой (разводят руки в стороны)
Отвезем скорей домой (крутят руль)

"Из чего изготавливают мебель?"
- Мы с Вами отправляемся в магазин, где продают мебель. Как называется этот магазин? (Мебельный). Как мебель попадает в магазин? В мебельном м