Мебель

нит).
Стук в дверь, воспитатель заносит коробку.
Воспитатель: А вот и мебель привезли! Ребята, давайте поиграем! Будем по одному доставать из коробки мебель и называть ее?
- Давайте подумаем, для чего нам нужен шкаф?
Ответы детей:
- вешать одежду
Воспитатель:
- А для чего нам нужен стол?
Ответы детей:
- рисовать, кушать.
Воспитатель:
- А для чего нам нужен стул?
Ответы детей:
- чтобы на нем сидеть.
- А для чего нужны полки?
- Ой, какие вы все молодцы! Все знаете, умнички мои!
Вот мы и обустроили Зайке домик!
(Выставляем на столе всю игрушечную мебель).
Воспитатель: А теперь давайте в игру "Чего не стало?". Вы запоминаете выставленную мебель, а я прячу один из них. Вы, ребята, должны угадать, какая же мебель пропала?
Закройте глазки, а теперь откройте и скажите, чего не стало?
- Вот какие вы все молодцы!
- 1, 2, 3, 4, 5
Будем с вами мы играть
В круг, ребята все вставайте
Игру вместе начинайте. . .
- Давайте мы все на минутку побудем зайками и потанцуем. (Физминутка "Зайка серенький сидит").

- Ох, устали! А теперь давайте посидим. Я вам буду загадывать загадки, а вы их будете отгадывать.
1. Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать -
Любят бабушки и дети
Посидеть и полежать. (диван)
2. Вечер наступил, уставший ты ложишься спать,
В спальне ждет тебя твоя любимая. . . (кровать)
3. На любого посмотри:
Сверху носится одежда,
У него ж она внутри (шкаф)
4. Четыре братца под одной крышей стоят (стол)
5. На него ты можешь сесть,
Коль к столу позвали есть. (стул)
- А вы когда-нибудь задумывались, сколько ножек может быть у стула? А давайте-ка мы это