ший лезет воровато
Срезать старшему - углы. . .
Уходя, сказал: "Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился, - был Квадратом,
А проснёшься, - без углов!"
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Посмотрел он, - "Нет Квадрата",
Онемел, стоял без слов!
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
- Правда, интересная сказка? - Так что же за фигура получилась? Правильно, восьмиугольник.
8. Игры с числами. "Заполни кошечку и вагончик".
9. Творческие упражнения.
- Составьте различные фигуры из геометрических фигур: квадрата, треугольника, прямоугольника, круга, отрезков, ломаных линий.
10. Вот и закончилось наше путешествие по чудесной планете, давайте простимся со сказочными героями и подведем итоги нашего путешествия.
- Что же мы сегодня выполняли на нашем необычном уроке? Какую новую фигуру узнали? Понравилась ли сказка? Чему она вас научила?
11. Подведем итоги урока, поставим оценки. Теперь покинем нашу сказочную планету и вернемся в класс.
12. Использованная литература:
1. Ануфриева Л. П. , Гусева В. И. Методика обучения простейшим геометрическим построениям учащихся начальной школы. - Тамбов, 1999.
2. Ануфриева Л. П. Обучение учащихся начальной школы элементам геометрии. - Тамбов, 1995.
3. Ануфриева Л. П. Обучение учащихся начальной школы элементам геометрии. - Тамбов, 1995.
4. Ануфриева Л. П. Обучение учащихся начальной школы элементам геометрии. - Тамбов, 1995.
5. Симановский А. Развитие пространственного мышления ребенка. - М. : Рольф, 2000.
Страницы: << < 2 | 3 | 4