адам неліктен қарға омбылайды?
Жүк машимналарының артқы доңғалақтары қос-қостан болатыны неліктен?
Қысым дегеніміз не?
Қысымды қалай анықтайды?
Қысымның қандай бірліктері бар?
Қысымды арттырып, кемітуге бола ма? Ол үшін не істеу керек?
Есептердің шығарылуын тексеру.
ІІ. Жаңа сабақ.
Қатты денелер өзіне түсірілген қысымды бір бағытта ғана жеткізеді
ПАСКАЛЬ ЗАҢЫ:
ІV. Есептер шығару.
V. Қорытындылау.
VІ. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма: 44.
7- сынып
Сабақ тақырыбы: 45. Гидравликалық машиналар.
1. Оқушыларға гидравликалық машиналар, олардың құрылысы, жұмыс істеу принципі туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.
Қатты дене қысымды қалай жеткізеді? Оны қалай түсіндіруге болады?
Сұйықтар мен газдар неліктен қысымды барлық жаққа бірдей жеткізеді?
Паскаль заңы қалай айтылады?
Паскаль заңын қатты денелерге қолдануға болады?
Автомашинаға ауыр жүк тиегенде қысым қалай қарай беріледі?
ІІІ. Жаңа сабақ
ІV. Есептер шығару. 21-жаттығу
V. Қорытындылау.
VІ. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма: 45. 21-жаттығу 2, 3.
7- сынып
Сабақ тақырыбы: 46. Газ қысымы.
1. Оқушыларға газ қысымы туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Сабаққа қ
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>