го пути.
- на уроке создаются условия для проявления самостоятельной, мыслительной активности при решении заданного вопроса и принятии верного решения.
урок-проблема имеет определенный результат, который является финалом обсуждения. Придает уроку законченность, а учащимся при принятии верного выбора пути моральное и умственное удовлетворение.
Литература:
1. Математика – 6, Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Щварцбурд, Мнемозина, 2010
2. Дидактический материал по математике – 6, А. С. Чесноков, К. И. Нешков, 2009
3. В. Н. Ягодинский «О вреде никотина и алкоголя»
4. Приложение к газете «Первое сентября». «Математика», 2009 г.
6
.
4;
;
.
0
- 4
; ш) 6
; р) 9
Приложение
Тестовые задания от витамина D
7
Страницы: << < 7 | 8 | 9