Математика и здоровье

толога:
Ребяткам мой совет такой
Чисти зубки, руки мой!
О врачах тогда забудешь
И здоровенький ты будешь.
Заключение стоматолога – здоровы
Физминутка.
А мы отправляемся на прием к хирургу. (Хирург- ортопед- врач, который занимается лечением болезней опорно- двигательного аппарата)
Он проверит вашу подвижность.
Мы осанку исправляем,
Спинки дружно прогибаем.
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх, назад и вниз,
Улыбайся и садись.
Молодцы! А для того , чтобы сохранить хорошую осанку ,помните о советах врача:
Чтобы сохранить осанку,
Выполняй с утра зарядку.
Больше ритмики, движенья,
Чтоб улучшить настроенье
4. Решение примеров на умножение двузначного числа на однозначное.
А мы отправляемся в следующий кабинет- кабинет невропатолога.
(Невропатолог – врач, который занимается диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний нервной системы. )
Сейчас он проверит быстроту реакции.
-Найдите лишний пример.
16 х 5 6 х 8 18 х 4
27 х 2 14 х 4 13 х 3
35 х 2 26 х 3 48 х 2
5. Работа в парах(решение примеров в несколько действий)
Учащиеся работают в парах – «Игра шифровальщик)
Наш медосмотр завершается в кабинете терапевта.
Терапевт обычно измеряет давление, а мне хотелось бы измерить ваше настроение.
-Поднимите солнышко, которое соответствует вашему настроению.
-Я рада, что настроение у вас хорошее.
Заключение терапевта: здоровы
6. Домашнее задание:
По рекомендации терапевта Вам всем прописывается ежедневно принимать витамин Мультивитоматематика
А вот и рецепт этого витамина:
1) Устный счет ежедневно в течение 5-
7 минут.