Математика и конструирование

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

изделий и аппликаций (закладка для книги, аппликация "Цыпленок", аппликация "Дом", "Бульдозер") и чертежей по рисункам аппликаций ("Паровоз").
Оригами. Изготовление способом оригами изделий ("Воздушный змей", "Щенок", "Жук", "Лебедь").
Изготовление по чертежу аппликаций технических машин ("Трактор с тележкой", "Экскаватор").
Изготовление композиции "Яхты в море".
Изготовление геометрической игрушки ("гнущийся многоугольник") из бумажной полосы, состоящей из 10 равных разносторонних треугольников.
Изготовление цветка на основе деления круга на 8 равных частей.
Изготовление модели часов.
Изготовление набора для геометрической игры "Танграм".
Техническое моделирование и конструирование. Транспортирующие машины: их особенности и назначение.
Работа с набором "Конструктор". Ознакомление с видами деталей: их названием, назначением, способами сборки, способами крепления и рабочими инструментами.
Организация рабочего места и правила безопасной работы при работе с набором "Конструктор".
Виды соединений: простое, жесткое, внахлестку двумя болтами, шарнирное.
Сборка из деталей набора "Конструктор" различных изделий: моделей геометрических фигур, моделей дорожных знаков, игрушек "Петрушка", "Настольная лампа" и др. Изготовление моделей двухосной тележки и аптекарских весов. Изготовление модели подъемного крана и модели транспортера. Разборка изготовленных изделий.

Тематическое планирование с основными видами деятельности
Наименование разделов
Кол - во
часов
Характеристика деятельности
учащихся
Т

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: