Математика. Дополнительная общеразвивающая программа

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>

тва
Кол - во бал.
Методы
диагностики
1. Теоретическая подготовка
1. 1.
Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана
программы)
Соответствие теоретических знаний учащихся программным требованиям
Минимальный уровень - учащийся овладел менее, чем 1/2 объёма знаний, предусмотренных программой


1


Тестирование, контрольный опрос


Средний уровень - объём усвоенных знаний составляет более 1/2.


5



Максимальный уровень - освоил практически весь объём знаний, предусмотренных программой в конкретный период



10

1. 2.
Владение
специальной
терминологией
Осмысленность и правильность использования специальной терминологии
Минимальный уровень - учащийся, как правило, избегает употреблять специальные термины

1


Собеседование


Средний уровень - сочетает специальную терминологию с бытовой

5



Максимальный уровень - специальные термины употребляет осознанно, в полном соответствии с их содержанием

10

2. Практическая подготовка
2. 1.
Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам учебно-тематического плана
программы)
Соответствие
практических
умений и
навыков
программным
требованиям
Минимальный уровень - ребёнок овладел менее, чем 1/2 предусмотренных умений и навыков


1


Контрольное задание


Средний уровень - объём усвоенных умений и навыков составляет более1/2.

5



Максимальный уровень - овладел практически всеми умениями и навыками, предусмотренными программой в ко

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: