>-Каких меньше?
Беседа:
В нашем Лукояновском районе в п. Разино есть заказники, т. е. места, где охраняют редкие растения и редких животных, чтобы сохранить их. Охранять эти места и пополнять запасы леса помогают учащиеся Разинской средней школы.
Задача:
Учащиеся одного класса посадили 10 дес. елочек, а учащиеся другого класса на 4 дес. елочек больше. Сколько елочек посадили учащиеся другого класса?
10дес. 4дес. 14дес. 140елочек
-Зачем люди сажают новые леса?
-А что для нас делают из древесины?
Деревья доставляют на бумажную фабрику. С них сдирают кору, разрезают на короткие кругляши, рубят в мелкую щепу, размалывают в рыхлую массу, варят в кислотах, добавляют клей, белую глину. И наконец жидкая кашица попадает в цех, где стоит 100-метровая машина. Эта машина превращает эту кашицу в бумажный лист.
-А вы знаете, ребята, что самое высокое дерево, растущее у нас это-горный ясень, его высота-100 м, в Австралии- эвкалипт-150м. (сравнить какое выше и на сколько)
-Самый большой обхват имеет баобаб- 60 м. Сколько это десятков?
- -Ель растет 100 лет, сколько это сотен?
4. Физкультминутка.
До скорой встречи, наша книжка.
Походим, как косолапый мишка.
В сторону ручки и тетрадки -
Станем прыгать как зайчатки.
Все дела отбросим с вами,
Станем мы быстрее лани.
Попробуйте, как обезьяны, плод достать с высокой пальмы.
А теперь, как примерные ребятки, тихо садитесь, берите тетрадки
Урок наш не кончен, друзья
И лениться нам нельзя.
5. Объяснение нового материала.
-Как получить 3 сотни?
-Как получить 100?
-Покажите десятками, чтобы получилось 100.
-Сколько десятков взяли?
-Кто сосчитает?
-Покажите 100 палочек.
-Как сказать иначе? (10 дес. )
-А если я во
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>