пление изученного материала.
116. 12.
Проверочная работа по теме «Деление на двузначное число».
Пр. р.
Деление на трехзначное число (9 часов)
117. 13.
Письменное деление на трехзначное число. Объяснять каждый шаг в алгоритмах письменного деления многозначного числа на двузначное и трёхзначное число.
Выполнять письменное деление многозначных чисел на двузначное и трёхзначное число, опираясь на знание алгоритмов письменного выполнения действия умножения.
Осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия деления.
Проверять выполненные действия: умножение делением и деление умножением.
Работать в парах. Находить и исправлять неверные высказывания. Излагать и отстаивать своё мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарищей
Составлять планрешения текстовых задач в прямой и косвенной форме ирешатьих арифметическим способом.
118. 14.
Письменное деление на трехзначное число.
119. 15.
Письменное деление на трехзначное число.
120. 16.
Письменное деление на трехзначное число.
Тест
121. 17.
Письменное деление на трехзначное число с остатком.
122. 18.
Решение задач.
123. 19.
Деление на трехзначное число. Решение задач.
124. 20.
Проверочная работа по теме «Деление на трехзначное число».
Пр. р
125. 21.
Работа над ошибками. Закрепление изученного материала.
Повторение (11 часов)
126. 22.
Нумерация. Уравнение.
127. 23.
Четыре арифметических действия. Порядок выполнения действий.
128. 24.
Величины. Действия с величинами.
129. 25.
Контрольная работа за год.
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 > >>