е фигуры с помощью линейки и циркуля
Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной.
Конструировать геометрические фигуры из заданных частей; достраивать часть до заданной геометрической фигуры; мысленно делить геометрическую фигуру на части.
Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи
Умение оценивать трудность предлагаемого задания
Фронта
льная ра
бота
Внешний контроль. Самоконт роль
Учебник Часть 2
122-123
Повт таблицу
123
Измерение длины
1
Комбинированный
Освоить единицы длины.
измерять длину отрезка, изображать отрезок заданной длины; вычислять периметр прямоугольника
Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной.
Конструировать геометрические фигуры из заданных частей; достраивать часть до заданной геометрической фигуры; мысленно делить геометрическую фигуру на части.
Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи
Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры
Фронта
льная ра
бота
Внешний контроль. Самоконт роль
Учебник Часть 2
124-125
С 1245(2)
124
Измерение площади
1
Комбинированный
Освоить единицы площади. определять площадь геометрической фигуры на клетчатой бумаге; вычислять площадь прямоугольника
Сравнивать и классифицировать числовые и буквенные выражения, текстовые задачи, геометрические фигуры по заданным критериям.
Конструировать геометрические фигуры из заданных частей; достраивать часть до заданной геометрической фигуры; мысленно делить геометрическую фигуру на части.
Учитывать мнение партн
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>