5 - (рыбки) - в аквариуме плавало 4 рыбки, купили еще 5 рыбок. Сколько стало рыбок?
10-6 (яблоки) - в вазе было 10 яблок, 6 яблок съели. Сколько яблок осталось?
28 - (грибы) - на полянке было 2 грибочка, после дождя выросло еще 8. Сколько стало грибов?
10-5 - (моркови) - на грядке выросло 10 морковок, 5 морковок вытащили, Сколько морковок осталось?
Дети самостоятельно записывают решение задач и объясняют, почему поставили "плюс" или "минус"
Воспитатель: "Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились с трудным заданием!"
Гимнастика для глаз:
Открываем глазки - раз,
А зажмуриваем -два,
Раз, два, три, четыре,
Раскрываем глазки шире.
А теперь опять сомкнули,
Наши глазки отдохнули.
Воспитатель: Следующее задание "Зашифрованное слово" (в парах)
Цифры по порядку быстро расставляйте
Полученное слово вслух вы прочитайте.
(у детей карточка, на которой зашифрованное слово, под буквами написаны цифры, Дети должны расставить цифры по порядку и прочесть полученное слово: корова, краски, сорока, утка, собака).
Воспитатель: Молодцы и с этим заданием справились.
Последнее задание: "Графический диктант"
2 клеточки вниз, 6 - вправо, 3 - вверх, 3 - вправо, 4- вниз, 9-влево, 3- вниз, 2 - вниз, 2 - влево, 6 - вверх, 2 - вправо. (за столами)
Воспитатель: Молодцы ребята, вы все очень внимательные! Вы прекрасно справились со всеми заданиями и нам пора возвращаться в детский сад. (звучит волшебная музыка)
Воспитатель: "Вот мы и дома, в детском саду. Все математические приключения позади. Ребята, а теперь скажите, вам было трудно?"
Дети: "Совсем нетрудно, а даже интересно!"
Входит воспитатель соседней группы и гово
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>