Математический КВН 1–4 классы

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

й и наклеить на чистый лист, выходя к доске по 1).
(Жюри оценивает скорость, правильность и аккуратность выполнения аппликации).
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
8 деталей 10 деталей 12 деталей 13 деталей.

9 конкурс. "Блиц - вопросы для капитанов"
1. Сколько хвостов в 8 коров?
2. Сколько рогов у 4 коров?
3. Сколько ушей у 5 мышей?
4. Сколько ног у 5 коров?
1. Сколько хвостов у 20 ослов? (20)
2. Сколько будет 22 22 (44)
3. Сколько шин у 15 машин? (60)
4. Во дворе были куры и овцы. У них 3 головы и 8 ног.
Сколько было кур и сколько было овец? (2 куры, 1 овца)
3 яблока было у Коли
5 дали ему в школе
Сколько яблок всего стало у него? (8)
Когда козе исполнится 7 лет.
Что будет дальше? (пойдет 8 год)
При постройке забора плотники поставили
по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было 2 м.
Какова длина забора? (8м)
Два ученика оговорились сесть в 4 вагон электрички.
Но один ученик сел в 4ый вагон от начала электрички,
А второй - в 4 вагон от конца. В одном ли вагоне едут
Ученики, если всего 8 вагонов? (нет, 2 ученик в пятом от начала)




Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: