исла и цифры. Место числа в числовом ряду.
1 ч.
12. 11
Коррекция мышления, вычислительных навыков.
Развитие понятия о числе, умения соотносить количество предметов и цифру, считать в прямом и обратном порядке, определять место числа в числовом ряду, выполнять действия сложения и вычитания и соотносить их со знаками "", "-"; сравнивать множества предметов.
Развитие умения записывать математические выражения.
Формирование понятия "отрезок", умения измерять и чертить отрезки заданной длины, ведя отсчет от нуля.
Развитие умения составлять задачи по выполняемым действиям, оформлять действие математическим выражением.
Практический материал: игрушки, картинки, счетные палочки, косточки, плоскостные изображения предметов, геометрических фигур.
Касса цифр, знаков.
ИКТ.
Игрушки, картинки.
3
Счет от заданного числа до заданного.
1 ч.
18. 11
4
Порядковый счет в пределах 10.
1 ч.
19. 11
5
Решение примеров в пределах 10. Работа со счетами.
1 ч.
25. 11
6
Решение задач на нахождение суммы и разности в пределах 10. Запись действия задачи без наименования.
1ч
26. 11
7
Работа с линейкой. Понятие "отрезок".
1ч
02. 12
8
Работа с линейкой. Черчение отрезков.
1ч
03. 12
9
Решение примеров и задач.
1ч
09. 12
10
Решение примеров и задач.
1ч
10. 12
11
Контрольная работа за II четверть: "Решение примеров в пределах 10"
1ч
16. 12
12
Работа с линейкой. Измере
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>