оличественный
состав множеств, проверка
осуществляется способом приложения
"один к одному".
75 Упражнение "Дети по лесу гуляют"
Дидактические задачи: закрепление умений выделять
круги (квадраты, овалы,
прямоугольники, треугольники) среди множества геометрических фигур.
Оборудование: рассыпанные по ковру геометрические фигуры.
Ход игры.
Выбирается водящий, исполняющий роль медведя. Дети собирают круги, которые
изображают грибы, не трогая остальные фигуры. Воспитатель читает текст:
Дети по лесу гуляют и грибочки собирают,
За корягой мишка спит и на деток не глядит.
Дети, не шумите, мишку не будите.
Вдруг проснулся медведь и как начал реветь!
Дети, дети убегайте, но грибочки не теряйте!
77 Упражнение "Три медведя"
Дидактические задачи: закреплять умение понимать инструкцию по выполнению
действий.
Три медведя шли домой, (Дети ходят как медведи)
Папа был большой-большой. (Руки поднять высоко)
Мама с ним поменьше ростом, (Руки опустить. )
А сынишка, просто крошка. (Присесть)
Очень маленький он был,
С погремушкою ходил (Имитация)
Динь-Динь-Динь.
79 Упражнение "Собери картошку"
Дидактические задачи: закрепление умений выделять
круги (квадраты, овалы,
прямоугольники, треугольники) среди множества геометрических фигур.
Оборудование: рассыпанные по ковру геометрические фигуры.
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>