Математическая шкатулка

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

рточки, где вы сможете предлагать свои варианты решения. Прослушайте задачу. "В записи 12345 замените звездочки знаками действий и расставьте скобки так, чтобы получилось выражение, значение которого равно 100"

Карточка:
1 2 3 4 5

100
1 2 3 4 5

100
1 2 3 4 5

100
. . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .

Ребята фиксируют ответ на бумаге и сдают, поясняют вслух только те, кто сдал быстрее бумажку с верным ответом. Соответствующие баллы зафиксированы на доске команде, давшей правильный ответ и пояснение в количестве 1 балл, давшей только правильный ответ - 0,5 балла. Листки с названием команд и ответом возвращены команде.

Задание 14:
Учитель: Ребята, прослушайте задачу. "Зоина бабушка развела гусей и кроликов, у которых вместе 25 голов и 54 лапки. Сколько гусей и сколько кроликов у бабушки?"
Ребята фиксируют ответ на бумаге и сдают, поясняют вслух только те, кто сдал быстрее бумажку с верным ответом. Соответствующие баллы зафиксированы на доске команде, давшей правильный ответ и пояснение в количестве 1 балл, давшей только правильный ответ - 0,5 балла. Листки с названием команд и ответом возвращены команде.

Задание 15:
Учитель: Ребята, прослушайте задачу. "Сколько есть положений на правильно идущих часах, когда часовая и минутная стрелки совмещаются?"
Ребята фиксируют ответ на бумаге и сдают, поясняют вслух только те, кто сдал быстрее бумажку с верным ответом. Соответствующие баллы зафиксированы на доске команде, давшей правильный ответ и пояснение в количестве 1 балл, давшей только правильный ответ - 0,5 балла. Листки с названием команд и ответом возвращены команде.

Задание 16:
Учитель: Ребята, прослушайт

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: