Мастерство работника

ификации работников».
«Многие предприятия тратят значительную часть средств на повышение квалификации своих сотрудников, стараются брать на работу перспективных выпускников. Почему они так поступают? Назовите несколько причин.
Запишите рассказ родителей, знакомых, бабушек, дедушек о том, как они выбирали свою профессию?
Расскажи о мастере своего дела (металлурге, шахтёре, враче и др. ), проживающего в нашем городе Новокузнецке.
Что общего в заданиях, которые вы выполняли?
III. Выявление места и причины затруднения.
Перед вами тест. Сможете ли вы в данный момент ответить на вопросы в полном объёме? (слайд)
Найди лишнее:
Экономика - это… 1) «искусство ведения хозяйства»; 2) наука о хозяйстве, способах его ведения людьми; 3) одна из форм общения.
Найди лишнее. Три главных вопроса экономики… 1) ЧТО НУЖНО ПРОИЗВОДИТЬ? 2) КАК ЭТИ ТОВАРЫ И УСЛУГИ БУДУТЬ ПРОИЗВОДИТЬ? 3) ДЛЯ КОГО? КТО ИМИ ВОСПОЛЬЗУЕТСЯ? 4) КЕМ ЭТИ ТОВАРЫ БУДУТ ПРОИЗВОДИТЬСЯ?
Найди лишнее. Проявление экономики… 1) Обмен; 2) Потребление; 3) Распределение; 4) Производство; 5) Собирательство.
Основным элементом экономики является: 1) Судопроизводство 2) Гуманитарная помощь 3) Потребление 4) Общение
Блага, предоставляемые не в виде вещей, а в форме деятельности: 1) Услуга 2) Товар 3)Реклама 4) Ремесло
Кратко ответьте на вопросы:
Каждый ли может стать профессионалом в своём деле?
Каковы условия качественного труда?
Как оценивается труд человека?
Из чего складывается мастерство работника?
IV. Построение проекта выхода из затруднения

вопросы?
Эпиграфом нашего урока будет пословица «Дело мастера боится»
Как вы понимаете эту пословицу?
Просмотр видеоролика «Резьба по дереву»
Что можно сказать о человеке, который так ис