ступке и старикам и выдает обычное яичко как знак жизни. В данной сказке дети совместно с курочкой обучаются сострадать собственным ближним.
В сказке про "Теремок" помимо прочего концовка разнопланова - когда медведь взламывает дом, и звери разбегаются, либо напротив, новый терем строят совместно, и он получается гораздо лучше старого. А в случае если взять "Теремок" (в обработке А. Толстого) помните: двигался мужик с горшками и утерял один горшок"), "Грибок-Теремок" (А. Усачева). Конечно, основной смысл в том, что лучше держаться всем вместе, а в одиночку очень трудно. Сказка учит дружественности и коллективизму. А то, что в конце медведь выступает как разрушитель, говорит о том, что всему должна быть своя мера.
А вот сказка "Колобок" весьма многогранна. "Колобок" в ней ассоциируется с ребенком. В сказке говориться и о том, что нельзя оставлять детей без присмотра, а детям нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним людям. Встречая на своем пути неурядицы, Колобок пытается с помощи хитрости их избежать. Но в конце, Колобок так был уверен в своей безнаказанности, сам поймался на свою хитрость. Так что на любую хитрость всегда находится еще более изысканная хитрость.
Но есть и еще один момент - круглый колобок символизирует луну. В древнем варианте этой сказки каждый встреченный зверь откусывал от колобка по кусочку. Так круглая "луна" становилась все меньше, превращаясь в месяц. А потом и вовсе исчезала. . .
Сказка "Заяц-хваста"
Помните: "У меня не усы, а усищи, не лапы лапищи, не зубы, а зубищи -- я никого не боюсь". Но хоть и хвастался заяц, и привирал по пустякам. Притча обучает отвечать за собственные слова и притащиться на подде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>