ы.
В облаке можно работать совместно и с коллегами: таблица, которую должны заполнить все классные руководители с информацией о своих классах. При попытке работы с такими документами в локальной сети возникает проблема, связанная с тем, что одновременно с одним и тем же документом работать на разных компьютерах нельзя. Появляется множество копий одного и того же документа, которые потом надо соединять воедино.
Для совместной работы в облачных технологиях необходимо создать или поместить документ в облачное хранилище и предоставить доступ к нему тем, у кого есть ссылка или по адресам электронной почты. Каждый отвечает за какую-либо часть документа, но может комментировать или дополнять информацию и в других блоках.
Давайте посмотрим, на каком этапе находятся наши группы?
Вы уже успели разобраться с приложениями?
Например: третья группа пытается с помощью привычного приложения пауэр паинт, с более простым управлением и навигацией в облаке, но богатой анимацией преобразить, оживить карту, понятно, что времени мало, поэтому, не увлекайтесь!
Напоминать о времени, , осталось немного времени, а приложения затягивают!
Давайте посмотрим, что же получилось у групп? Каждая группа предоставляет свой продукт.
Что вы нашли, над чем работали, итог?
1 группа – …
2 группа -….
3 группа - Мы научились выполнять карту, хотя мы и умели, но здесь такой выбор шаблонов…, успели обрисовать границы присоединённых ханств, территорий, есть некоторая анимация…
А в идеале, с помощью шаблонов, большего количества времени, можно выполнить вот такую карту – готовая анимированная карта – хорошая!
Вопросы группам:
- Что вы поняли, выполняя задания?
- Облака, облачные технологии, по-вашему, это что?
- В чём их преимущества?
- Вы зап
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>