ых свойств ПО в интернете по сравнению с локальны-ми аналогами;
3. Уменьшение контроля ИТ-инфраструктуры в случае публичного облака;
4. Отсутствие отечественных провайдеров облачных сервисов;
5. Неразвитость отечественной экосистемы облачных вычислений;
6. Отсутствие отечественных и международных стандартов;
7. Отсутствие законодательной базы облачных вычислений.
Подобный подход имеет целый ряд плюсов:
пользователь может задействовать компьютер практически любой конфигурации для выполнения ресурсоемких задач, то есть даже старенькие компьютеры, которые пылятся в подсобках;
облачные технологии позволяют работать в любом месте, пользователь не привязан к месту работы, и может использовать любой персональный компьютер, имеющий подключение к Интернету;
пользователь застрахован от сбоев в работе в случае поломки машины, и может легко делиться результатами работы с другими людьми, либо же вести совместную работу.
позволяют осуществить индивидуальный подход с учётом уровня подготовки учащихся, сделать каждый урок эффективным, но в тоже время с помощью «простых вещей» - ярким, интересным, разнообразным, образным, погрузить (перенести) обучающегося в изучаемую историческую реальность.
Причём всё больше поставщиков облачных сервисов
Облачные технологии, обеспечивая оптимизацию таких видов деятельности, как сбор, систематизация, хранение, поиск, обработка и представление информации, имеют общеучебное значение и могут применяться при изучении всех учебных дисциплин.
Какие полезные разделы можно включить, скажем, в работу облака любой школы, для более эффективного решения образовательных и воспитательных задач?
Это не только знакомые всем электронные дневники и журналы, но и расписание основных и дополнительных
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>