астаскивание фигур, для прочтения полного текста
Какое машиностроение называют металлоемким, трудоемким, наукоемким
В тексте параграфа находят эти определения сравнивают дают ответы и проверяют ответы с помощью информации на доске.
Страница 11
Использованы функции:
Расставить стрелки сделать схему
Поскольку машиностроение обеспечивает все отрасли хозяйства страны, оно с ними взаимосвязано.
Сейчас мы с вами попробуем определить, с какими комплексами связано машиностроение.
Учащиеся расставляют стрелки с последующим объяснением
Страница 12
Использованы функции:
флеш - анимации
Давайте определим факторы размещения промышленных предприятий машиностроения
С помощью интерактивной анимации определяют факторы размещения.
Страница 13 – 14
Используется для записи
определений Информация с последующей записью в тетрадьЗаписывают определения специализации и кооперации
Страница 15
Обсуждение проблем развития
Обсуждение
Страница 16
Использованы функции:
расположение объектов на разных слоях;
愀摧კìссылки на информационные ресурсы;
Сейчас мы разобьемся на группы и выполним задание по определению отраслей машиностроения и определим географию некоторых крупнейших заводов машиностроенияОтчет групп
Тяжелое:
Заводы.
Общее и среднее:
Заводы.
Точное машиностроение:
Заводы.
Страница 17
Работа с картой
Работа с картойОтметить на контурной карте Российские атозаводы, и предприятия разных отраслей.
III. Закрепление материала
Страница 18 -20
Использованы функции:
открывание шторок;
расположение объектов на разных слоях
С помощью картинок определите виды тяжелого, средне,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>