>Воспитательные:
Воспитать чувство взаимовыручки.
Тип занятия: Вводное.
Оборудование: 5 топографических карт реальной местности, рукоход, бревно, веревка 40 метров, противогазы, костровое оборудование, емкость с водой, рюкзаки, индивидуальные страховочные системы, жумар, «восьмерка», компас, маркерная лента.
Форма организации занятия: игра.
Форма организации учебной деятельности учащихся на занятии: групповая.
Методы:Словесный (рассказ), наглядный, практический.
Продолжительность занятия:180 минут.
Подготовка оборудования.
Все необходимое оборудование разложено на полу.
В лесу наведены: рукоход и висячее бревно, 4 карты спрятаны на пути следования, маркерной лентой незначительно обозначены контрольные точки.
Ход занятия:
Организационный момент. 25 мин.
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Нечаев Н. А. . Сегодня вы в гостях объединения «Юный спасатель». Я уверен, что вы слышали об этой профессии.
- Скажите, что вы знаете об этой профессии? (ребята отвечают)
- А какими личными качествами и навыками должен обладать спасатель? (ребята отвечают).
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
ᐃ愀摧昦
(
š
h
h
h
h
h
h
h
h
h
š
Ô
Ö
Ø
ô
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
會녹洀Ĥ
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>