Персия: большая территория, единое государство, единая армия. Греция: небольшая территория, полисы, малые армии.
Должны победить персы, а победили греки.
Формулируют проблему и записывают в тетрадь "Почему греки смогли победить в греко-персидских войнах?"
Выдвигают версии:
- греки объединились перед лицом врага
- смогли создать сильное войско
- были талантливые полководцы
- мужество и героизм греков
Анализируют, сравнивают карту, фронтальная беседа
Актуализация знаний, составление плана учебной деятельности
Посмотрите карту (Слайд 3). Вспомните, когда образовалось Персидское государство? Какие территории были ими завоёваны?
Что надо узнать, на какие вопросы ответить, чтобы ответить на наш проблемный вопрос (Слайд 6)?
Рассматривают карту, отвечают: "Образовалась Персидская держава в 5-6 вв. до н. э. Персы смогли завоевать огромные территории - Египет, Парфию, Мидию, Элам, Мидию, Малую Азию"
Составляют план и записывают его в тетрадь:
Причины войны
Основные события
Итоги и значение войн.
Фронтальная беседа, составление плана
Открытие детьми "нового знания"
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>