Манипуляции в подростковой среде
Конночева Кристина АлександровнаОбучающаяся экономико-правового отделения специальности 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учетУниверситетского колледжа ОГУ, г. Оренбург
Когда ребенок переходит в стадию подростка, повышается степень его внушаемости. В этот момент манипулятору намного легче навязать подростку определенный тип мышления, жизненные принципы, объяснить, "что хорошо, а что плохо". Зачастую в общении с подростком манипулятором движут неблаговидные и вредящие подростку цели: пристрастие к вредным привычкам, нарушение закона, девиантное поведение, отдаление от близких людей. Часто подростки не замечаю все мнет манипуляции и поддаются внушению, что впоследствии приводит к нарушению психологического и физического здоровья, а также может не наилучшим образом отразиться на окружающих их людях. Этим обусловлена актуальность выраженной темы исследования.
Целью данной работы является изучение и выявление особенностей манипуляции в подростковой среде.
Задачами работы являются:
1. Провести анализ библиографических источников по исследуемой проблеме с целью выявления особенностей манипуляции в подростковой среде;
2. Провести психологическое исследование явлений внушаемости и манипуляций;
3. Обобщить и структурировать полученные данные по проблеме манипуляции.
Предметом нашего исследования является манипулятивное общение подростков.
Объектом исследования являются подростки
Методы исследования:
1. Теоретический анализ изученных данных;
2. Психологическое исследование особенностей манипулятивного общения в подростковой среде.
3. Проведение ролевой игры с целью выявления особенностей манипуляций в общении подростков.
4. Сравнительный анализ полученных данных
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>