ать, мы предлагаем командам выбрать название для своей команды из предложенных нами.
(Выбор названия и выдача реквизита - платки. Название команд: «Ковбои», «Пионеры», «Моряки»)
Ведущий 2: Первое задание для команд – придумать «живую эмблему», которая должна соответствовать названию команды. И за тем под музыку ваша команда должна продемонстрировать эмблему.
Ведущий 1: А пока команды готовятся, мы, дорогие зрители, с вами поиграем.
(Игры со зрителями. см. приложение 1)
Выполнение задания 1 «Живая эмблема» каждой командой.
Эстафеты (см. приложение 2)
Ведущий 1: А сейчас пришло время жюри подводить итоги нашего мероприятия. А мы пока послушаем, что хотят пожелать наши ученики.
(Выступление учеников)
Вот прошло соревнование
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать,
На скакалочке скакать.
Всем сегодня пожелаем
Не стареть и не болеть,
.
0
Ð
0
摧稨U
hx
hx
ÿ8
ÿ8
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
Слово жюри. Подведение итогов. Награждение.
Ведущий 2:
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнования,
Обеспечивший успех.
Ведущий 1:
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем «до свидания»,
До счастливых новых встреч!
(Звучит музыка. Зрители и участники покидают спортивный зал)
III. Заключительный период
Подготовка печатного материала «Мама, папа, я спортивная семья!» с фотографиями;
Подготовка DVD записи спортивного мероприятия «Мама, папа, я спортивная семья!»
Педагогические выводы, пожелания, р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>