временной памяти. Закрепление знаний детей о назначении частей тела. Активизация речи детей.
Образовательная область «Художественное творчество»
20НОД по рисованию
- «Человек»Закрепление знаний о частях тела и их назначением в организме человека.
Образовательная область «Музыка»
21Звуки:
- ветра
- грозы
- дождя
- пение птиц
Дидактическая игра
- пантомима
- «Повтори ритм» Способствование развитию слухового внимания, двигательной активности.
Работа с родителями (законными представителями)
1Оформление информационного стенда «Здоровье с нами»:
- ЗОЖ дома и в саду
- Как ухаживать за ушами. Ознакомление родителей с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в ОУ и дома
2Мастер-класс по проведению массажа для ушейОбучение родителей делать массаж ушей для воздействия на слуховой аппарат.
3Выпуск книжки «Наши ушки»Привлечение родителей к совместной с детьми исследовательской и продуктивной деятельности.
3 этап – итоговый
п/пНаименование мероприятияЦельОтветственный
1НОД на тему: «Зачем человеку уши?»Закрепление полученных знаний. воспитатель
2Обработка материалаСистематизация материала. воспитатель, зам. зав. по В. Р.
3Оформление презентации. Выступление на педсовете.
Распространение опыта работы по данной теме. воспитатель, зам. зав. по В. Р.
Выводы: реализовывая поставленные задачи, я планировала добиться повышение уровня знаний дошкольников о своем организме, осознанного бережного отношения к своему здоровью.
Детей увлёк процесс совместной деятельности, и они постоянно проявляли желание узнать больше о своём организме, о строении уха и его назначении.
Детям нравятся предлагаемые мной занятия, они слушают внимательно, им нравится наблюдать,
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>