ы. )
Ответы учащихся.
Сообщение приготовила 2 группа. (Приложение 3)
Ответы учащихся.
Стихотворение читает ученик. (Приложение 4)
Дети рассказывают о подвигах своих дедов, прадедов. (Приложение 4-5)
Сообщение приготовила 3 группа. (Приложение 5)
Ответы учащихся. (Старательно учиться, беречь свою школу, беречь свое здоровье и т. д. )
5.
Этап проверки понимания учащимися нового материала
- Ключевое слово нашего урока заключено в следующем ребусе, какое это слово? Р1А.
- О какой Родине мы сегодня говорили?
- Чтобы узнать, как вы усвоили сегодняшний материал, мы проведем тест. (Приложение 5)
- Самостоятельная работа на карточках
Взаимная проверка (Презентация 18)
Р1А (Р-ОДИН - А).
Ответы учащихся.
Самостоятельно выполняют тест на карточках
Проверяют работу
6.
Итог занятия
- Что на уроке было главным?
- Что было интересным?
- Что нового узнали?
- Чему научились?
- Нарисуйте, с каким настроением вы заканчиваете урок.
- И где бы вы не находились всегда будут согревать мысли о родном доме. То место где мы рождаемся, может быть каким угодно, но будет самым родным и прекрасным, дорогим и близким. И всегда останется то огромное желание вернуться в дом, где прошло детство, где выросли, познавали мир, где живут родители, друзья.
- Закончить урок хочу стихотворением Н.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>