от учащихся.
А сейчас давайте проведем выставку уже готовых изделий. Те, чьи работы готовы, выйдете к доске (оцениваются работы, обговариваются ошибки, выходят по рядам).
Как называется изделие?
Какие материалы потребовались для изготовления?
Чему вы научились на уроке?
Что не удалось и над чем нужно поработать?
Те, кому урок не понравился .
Те, кому урок понравился, и кто почувствовал себя настоящим мастером изделий из камня --
Итак, ребята, все молодцы, все хорошо потрудились.
Вашим домашним заданием будет завершение работы.
Спасибо за урок! Вы можете быть свободны.
-самоанализ
-взаимоанализ
-самооценка
-взаимооценка
-ответы на вопросы для закрепления материала
-анализ урока с точки зрения достижения поставленных целей
К: допускать возможность различных точек зрения
П: устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы
Л: Участие в подведении итогов урока
Р: умение взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности
Страницы: << < 3 | 4 | 5