workbook, lets do ex. 1,2,3 p. 24 - 25 (слайд 32 эталон ответов).
Рассказать обучающимся о том, что такое синквейн, дать свой образец (слайды 33-34).
Попробовать самим
(Раздать карточки)
7. Домашнее задание
Oбеспечение понимания учащимися целей, содержания, способов выполнения домашнего задания.
T:You homework: repeat new words , write your synkvane with the help of my cards.
Уч. Стр. 46 выуч. Новые слова, написать свой синквэйн
8. Подведение итогов
Комментирование работы обучающихся, выставление оценок.
T: Our lesson is coming to the end. You worked very hard. Let us sum up all together what new information we have learnt today? Your marks for the lesson. . . .
Рефлексия
Обобщение и выводы по учебной теме.
T:I ask you fill in your cards about our lesson, please. Lets write down cross "x". Choose, what can you do well, and what cant. and draw the smile, like or dont like the lesson (слайд 35)
Задания (Tasks)
У меня получилось (I can do it). . .
У меня не получилось(I cant do it). . .
Разгадать кроссворд
Прочитать стихотворение
Отгадать загадки
Прочитать стихотворение, отработать звуки
Составить диалог
Составить свой синквейн
Активно работать на уроке
Do you like lesson?(слайд 36 ).
Thank you for the lesson! (слайд 37)
Страницы: << < 2 | 3 | 4