зни
Составление плана, запись в тетради
Пальмы, как люди, обращаются к Богу и просят изменить их жизнь.
Пальмы хотят приносить пользу.
Укрыли листвой от зноя, ручей напоил студёной водой.
Срубили и сожгли пальмы.
-Бесчеловечное отношение к природе, животным, друг к другу (войны, смерть на дорогах)
V. Формули-ровка основных выводов по изученной теме7. Закрепление изученного
Слайд 12
8. Домашнее задание.
9. Оценивание.
10. Итог урока
Перечитать первые и последние строки.
Лермонтов использует приём антитезы – противопоставления.
Выразительное чтение Начала и концовки.
Передать сюжет по плану.
Учитель оценивает работу и речь учащихся.
- Что делали на уроке?
- Что узнали на уроке?
Читают.
Человек всегда должен думать о тех, кто придёт после него и беречь природные богатства.
Ребята записывают дом. задание в дневники.
Оценки выставляются в дневники.
Я узнал…
Я понял…
Мне понравилось…
Страницы: << < 1 | 2 | 3