лов.
- лазурь - (из греческого языка) светло-синий цвет, синева
- утес - т. е. то, что стесано. Высокая отвесная скала.
в) А теперь давайте посмотрим, какое богатство художественного слова спрятано в этом стихотворении:
- Отметьте выражение или слово, которое особенно понравилось.
- Какие литературные приемы использовал автор в своем произведении?
(Олицетворение: тучка ночевала, умчалась, весело играя утес стоит, "задумался глубоко", плачет; "в морщине старого утеса". Эпитеты - тучка золотая. )
г) На сколько частей можно разделить стихотворение? Какое настроение передаёт автор в каждой части?
1 часть. Начинается весело: тучка золотая (цвет золота, т. е. света, радости)
"Утром в путь она умчалась", "весело играя" - движение, свобода.
Лазурь, синева, ясное небо.
ВЕСЕЛО!
Вот он ОБРАЗ ТУЧКИ. (ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ)
2 часть. Противительный союз "НО" говорит нам, что не все так весело.
ОБРАЗ УТЕСА - какой он? (Старый, одинокий, в морщинах, следовательно, много повидал, стоит в пустыне и тихонько плачет. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ)
Работа в группах. Проанализируйте дайте словесную характеристику и нарисуйте образ литературного героя1 группа-тучка, 2групп утес
Дайте словесную характеристику тучки и утесу. Какие два образа предстали перед вами. (образ легкой. игривой, шаловливой, свободной и беспечной золотой тучки. И угрюмый, большой неподвижный утёс, мрачный). Тучка весёлая, молодая, легкомысленная. золотая. (чтение 1 части)
Физминутка Облака белокрылые лошадки.
А теперь найдите слова, которые помогают представить утёс, великан, одинокий, задумчивый, плачет (чтение 2 части)
- Образный язык стихотворения помогает нам представить этот старый,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>