ОТВЕТЫ УЧАЩИХСЯ:
Таблица "Средства художественной выразительности в стихотворении М. Ю. Лермонтова "Бородино"
Средства художественной выразительности
Примеры из текста
Роль в тексте
Лексические средства
Глаголы двинулись, промелькнули, носились, смешались, пролетали
Эти слова помогают передать быстроту происходящего, динамичность и напряженность описываемого боя
Метафоры
Звучал булат, картечь визжала, залпы тысячи орудий слились в протяжный вой, гора кровавых тел
Метафоры делают текст ярче и выразительнее, создают звуковые ощущения, образно показывают грандиозность сражения, ужасающее количество жертв
Сравнения
Французы двинулись, как тучи; носились знамена, как тени; земля тряслась, как наши груди
Помогают увидеть несметные полчища врага, передают динамичность боя, показывают грандиозность сражения, тяжесть его
Ассонанс
Повторение звука у
Создает образ пролетающего ядра
Инверсия
Носились знамена, смешались в кучу кони, люди; изведал враг в тот день немало,
Подчеркивает смысловую значимость данных глаголов, меняет интонацию стихотворения, которое здесь должно читаться быстрее, динамичнее
Риторическое восклицание
Ну ж был денек!
Вам не видать таких сражений!
Наш рукопашный бой!
Ярко передают воспоминания старого солдата о тяжести Бородинского боя, о силе врага; помогают передать чувство гордости русской богатырской силой и удалью
10. Подведение итога. (Слайд 21)
- Определите роль Бородинского сражения в ходе Отечественной войны 1812 года.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>