Тема: М. Ю. Лермонтов. "Бородино". 25-летие сражения под Бородино: поэтическое изображение подвига народа в войне 1812 года.
Цели урока.
1. Познакомить со стихотворением М. Ю. Лермонтова "Бородино".
2. Выяснить , как исторические события, положенные в основу , отражаются в литературном произведении.
3. Узнать, каково историческое значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
4. Воспитывать чувства патриотизма, гордости за своё Отечество.
Оборудование: аудиозапись стихотворения "Бородино" в исполнении В. Зозулина; компьютер, медиапроектор, презентация, интернет.
План урока:
1. Вступительная беседа.
2. Слово о поэте.
3. Историческая справка о Бородинском сражении.
4. Создание стихотворения
5. Словарная работа.
6. . Прослушивание аудиозаписи стихотворения
7. Работа с текстом. (Исследовательская работа по группам)
8. Итоги урока, выводы. .
9. Домашнее задание.
oo
ХОД УРОКА
1. Организация класса.
2. Вступительная беседа.
- Как вы думаете, ребята, чем может гордиться человек, проживший жизнь
-А бывает ли, на ваш взгляд, когда что-то является предметом гордости всего народа?
-Несомненно, многие исторические события, в которых русский народ проявил героизм, смелость, отвагу, показал преданность своей родине, ,являются предметом гордости всего русского народа.
И сегодня на уроке мы поговорим об одном из таких исторических событий -
Бородинском сражении 1812 года, о том, как оно литературно запечатлено в стихотворении М. Ю. Лермонтова "Бородино". 2012год-год 200 -летия победы русского народа в войне 1812года. (СЛАЙД 1, 2)
-Всегда ли нам удаётся сохранить память о наших предках, сражавшихся с врагами Отече
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>