бывают типы сказок? (народные и авторские)
- К какой группе отнесём сказку М. Ю. Лермонтова? (авторская)
- Давайте вспомним, на какие виды делятся сказки? (волшебные, бытовые, о животных).
Докажите, что эта сказка волшебная, назвав особенности таких сказок. (Чудеса, волшебные предметы, троекратный повтор три раза Ашик - Кериб просил Святого Хадерилиаза дове), чудеса (исцеление слепой матери комочком земли)
III. Проверка домашнего задания.
- Дома вы должны были перечитать эту сказку, сейчас мы проверим, как внимательно вы читали. Для этого одни ребята ответят на вопросы небольшого теста, а другие - разгадают кроссворд.
IV. Постановка целей и задач
Глядя на опорные слова, попробуйте сформулировать цели и задачи сегодняшнего урока: продолжить. . . , вспомнить. . . , определить. . . (мы продолжим знакомство со сказкой Лермонтова, вспомним сюжет сказки, будем давать характеристики героям и выясним, чему учит нас это произведение, т. е. определим его главную мысль).
V Открытие нового знания.
Посмотрите на экран.
Слайд Мы с вами переносимся в удивительную страну - Турцию, которая расположена в двух частях света: в Европе и Азии, омывается она сразу четырьмя морями: Черным, Мраморным, Средиземным и Эгейским.
Столица Турции- Анкара. На слайде вы видите этот город в наши дни. Но в 19 веке Турция выглядела иначе.
Закройте глаза. . . Попробуйте представить, что вы находитесь в этих местах.
Например, вы идете по рынку, представляющий собой лабиринты узких улочек и переулков . . . или вы направляетесь к турецкой церкви - мечети, а мимо вас проезжает конный экипаж. . . . или вы стоите на деревянном мосту и любуетесь видом, который открывается перед вами
Откройте глаза. Удалось вам представить себя в этих мест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>