М. Әуезов "Көксерек"

Сабақтың тақырыбы М. Әуезов "Көксерек" әңгімесі
Сабақтың мақсаты
Оқушыларға әңгіменің идеясын жан - жақты талдай отырып ашу;
Адамдар мен көк бөрінің іс - әрекеттерін саралай отырып, адамзаттың табиғатпен психологиялық тепе - теңдікті сақтау керектігін түсіндіру. Сыныптағы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау арқылы, өз беттерімен жұмыс жасау, бір - біріне көмек бере білу дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік беру. . Интерактивті байланыс арқылы топтық жұмыс жасату арқылы бірлесіп білім алуына мүмкіндік беру.
Оқу нәтижелері 1. Оқушылар топтық жұмыс жасау барысында өз ойларын еркін жеткізуге мүмкіндік алады.
2. Топтық жұмыста өзін - өзі реттей алады.
3. Диалогтік қарым - қатынасқа түсу арқылы күмәнді жауаптарын түзетіп,салыстырады.
4. Әңгіменің идеясын жан-жақты талдайды.
Сабақта қолданылатын
стратегиялар
Кубизм,миға шабуыл,ой толғаныс стратегиялары
Оқыту әдістері
Жеке жұмыс, жұппен жұмыс , топтық жұмыс
Сабақта қолданылатын
көрнекіліктер интер. тақта, сызбалар, үлестірмелі қағаздар
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық жағдай: Психогеометриялық диагностика
3 топқа бөлу.
Квадрат. Сенде төзімділік, шыдамдылық, еңбекқорлық дамыған. Өз айналаңа адамдарды жинап ұйымдастыру, реттеу және жүйелеу қабілетін баршылық. Сенен үздік администратор шығады.
Шеңбер. Сенде адамгершілік жоғары дамыған. Сен өз әріптесіңді тыңдай аласың және оның қайғысы мен қуанышын бірге бөлісесің, басқаның ауыртпалығына жәрдемдесу қабілетін жоғары қалыптасқан.
Үшбұрыш. Саған басқарушылық қасиет тән. Өз көздеген мақсатына қол жеткізуге барлық мүмкіншілігіңді жасайсың. Өзіңе сенімдісің және жеңіске, жетістіктерге, ұтыстарға оңай қол жеткізесің. Айтқаныннан шықпайсың, абыройлысың. Сен қоғамда, өмірде жоғары жетістіктерге қол ж