дцу рай.
Нет в мире краше Родины нашей.
Одна у человека мать, одна у него и Родина.
Родина – мать, чужбина – мачеха.
Жить – Родине служить.
Кто за Родину горой, то истинный герой.
7. Выразительное чтение по цепочке.
8. Рефлексия.
Что запомнили о М. М. Пришвине?
-Что такое «очерк»?
-Кого называют натуралистами?( человек, который занимается изучением природы).
-Подберите однокоренные слова к слову «Родина».
-Чему научились на уроке?
9. Подведение итогов.
Итак, ребята Родиной мы называем землю отцов, предков. У каждого человека есть Родина- край- где он родился и где все кажется особенным, прекрасным, родным.
10. домашнее задание.
Придумайте свой рассказ о том, как вы были в лесу летом. План рассказа записать в рабочую тетрадь.
рано вставать, до солнца.
(рассказ).
(Родина).
(Автор).
Сколько бы тогда у людей прибыло здоровья, радости, жизни и счастья!
Моя охота была и тогда и теперь - в находках. Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и, может быть, и никто еще в своей жизни с этим не встречался.
Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять - их надо открывать и показывать.
(Так образно М. М. Пришвин называет природу. Солнце- источник жизни, а природа(его кладовая) позволяет существовать всему живому).
эти сокровища животные, растения, моря, воздух, природу надо беречь.
богатства природы, которые обязательно нужно охранять.
Страницы: << < 3 | 4 | 5