автором
- Сегодня мы поговорим о замечательном писателе Михаиле Пришвине и его произведении "Кладовая солнца". Главной темой этого произведения является тема природы. На предыдущих уроках мы говорили о природу в лирических произведениях, о пейзажной лирике, сегодня эту тему мы продолжим, но уже в прозе.
- У русского поэта Евгения Богатырского есть такие строки:
С природой одной он жизнью дышал:
Ручья разумел трепетанье,
И говор древесных листов понимал,
И чувствовал трав прозябанье.
Словарная работа: прозябанье - чувствовать жизнь трав (слайд).
- Вот эти строки как будто написаны о Михаиле Михайловиче Пришвине - писателе-философе, лирике природы, художнике-мыслители.
- Встречались ли вы раньше с этим писателем? (произведение "Календарь природы").
- Сегодня мы познакомимся еще с одним произведением. Вы все знаете, что у каждого произведения есть своя предыстория. На сегодняшнем уроке мы раскроем тайну создания сказки-были "Кладовая солнца". Но мы также знаем, что нельзя говорить о произведении, если не сказали несколько слов о авторе.
Биография
- У каждого человека есть детство. Давайте послушаем, как проходило детство у писателя, Михаила Пришвина и подумаем, отличается ли оно от наше, в современных рамках (ученик).
"М. М. Пришвин родился в 1873 году в селе Хрущёво Елецкого уезда Орловской губернии. Дед будущего писателя. Купец, приобрел это имении у местного помещика. Миша был младшим ребенком в семье. Ему шел восьмой год. Когда отца парализовало.
Пришвин закончил сельскую школу и поступил в Елецкую гимназию. Первый класс гимназии в то время соответствовал третьему или четвертому классу современной школы. Туда поступали дети, уже умеющие читать и пис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>