сы 1941-1945жылы болды.
-Ұлы Жеңіске 70жыл
-Соғыс жылдарындағы балалар өмірі жайында.
Оқушылар М. Мағауин өмірі және шығармашылығымен танысады.
М. Мағауин-жазушы.
Бағалау парағы
Топ мүшелері
Өткенді пысықтау
Жаңа сабақ
Топтық жұмыс
Бағалау
Бейнефильм
Слайд
Жаңа материалды тәжірибе жүзінде қолдану(25м)
Талдау. Негізгі бөлім. Джигсо әдісі арқылы мәтін мазмұнымен танысу.
1-тапсырма. Оқулықпен жұмыс. Әңгімені бөліктерге бөліп оқу.
Топтық жұмыс. Ітоп-"Бастау" бөлімі, ІІтоп-Зигфрид Ахметұлы, ІІІтоп-256-258бет,
ІҮтоп-259-261бет
-Балалар, осы әңгіменің тақырыбы не ?
-Әңгіменің идеясы не?
Сергіту сәті
-Балалардың жетім қалуына не себеп болды деп ойлайсыңдар?
-Біз қазір қалай өмір сүріп жатырмыз?
2-тапсырма. "Соғыс" және "бейбітшілік" сөздеріне ассоциация құру.
Қолдану. 3-тапсырма. Диалогтық әңгіме.
Тақырыпты өмірмен байланыстыру
-Бүгінгі бейбіт өмірдегі жетімдіктің себебі неде?
-Бүгін де тағдыр тауқыметін көрген балаларға мемлекет тарапынан қандай қолдау көрсетіледі?
-Дұрыс, балалар. Соғыс жылдары жетім балаларды әр отбасына бөліп беріп, олардың өсіп, ер жетуіне жағдай жасаған. Тіпті ұлтына, нәсіліне қарамай,бәрін бірдей көрген екен.
-Биыл, Қазақстан Республикасының Халықтар Ассамблеясына неше жыл толады? 4-тапсырма. Жинақтау. Деңгейлік тапсырма
А деңгейі: Зекен әке үмітін ақтай ала ма?
В деңгейі:Дәуренбектің іс-әрекеті ұнады ма әлде ұнамады ма? Неліктен?
С деңгейі: Отан сөзіне түсінік беріп, мақал-мәтел а
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>