-дағы,
Алдымда - ақ дастарқан, жайған кілем.
Дұшпаным жоқ-ау деймін, түрі жаман. . .
(Сірә, мен бұл майданда тірі қалам. )
Қазақтың қайсысымен кездессем де
Қайрылмай кеткені жоқ бірі маған.
Достастым кішісімен, үлкенімен,
Өзімшіл өжетімен, үркегімен.
Ата-қазақ алыста той жасаса,
Алдымен тізіміне тіркері - мен.
Қайғырмаймын соңымнан сөз бөскенге
Білемін бұғатынын кездескенде,
Әйтеуір, жүздерінде жылылық бар,
Қазақтың қайсысымен кездессем де.
-Дұшпаның бар ма? - дейсің,
Қайдан білем. . .
Асыр caп ортасында ойнап жүрем.
Сірә, мен бақыттымын дұшпаны жоқ,
Үйден шықсам - сауық пен сайран кілең.
Ой толғау. Топтық шығармашылық жұмыс
«Мұқағали туралы нені білдім?» («Еркін жазу стратегиясы»).
Қорытынды:
1. Мұқағалидың шын есімі?
2. Мұқағали дүниеге келген ауыл?
3. Мұқағалидың анасының есімі?
4. Мұқағали Мақатаев кім?
5. Ол әкесінен неше жасында жетім қалды?
6. Мұқағали не себептен ерте есейді?
7. Мұқағали қандай тілдер білген?
8. Оның қандай өлеңдерін білесіңдер.
. . . INSERT әдісі. . .
БілдімБілемінБілгім келеді
Бағалау.
Үйге тапсырма: Мұқағали Мақатаев өмірі мен шығармашылығын оқу.
Сен қазақтың қазақтығын жырладың,
Ашып айттың қазағымның мұң-зарын.
Сол даңқыңды ұрпағыңа жеткізген
Қара өлеңнің – жалындаған жырларың.
Зулап күндер, жылдар аунап барады,
Жырларыңнан қазақ бақыт табады.
Қадіріңді сәл кешірек білсек те,
Мәңгі есімің жадымызда қалады.
-Ақын мұрасы, маржан поэзиясы – мәңгілік, болашақ ұрпақтың еншісі, қастерлеп қадірлейтін қазынасы.
Осымен ашық сабағымыз аяқталды. Келіп тыңдағандарыңыз үшін рахмет. Қош, сау болыңыздар!
«Есіңе мені алғайсың» әні орында
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>