М. Горький. Дело с застежками

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

и окончания чтения.
2. Название книги.
3. Автор. Что ты знаешь о нем: псевдоним, интересный факт биографии; русский или зарубежный писатель (поэт).
4. Жанр.
5. Тема произведения.
6. Главный герой. Попробуй его оценить.
Главный герой - - - - - - - - - - - - - - - (Какой? Почему? Хочу ли я быть на него похожим?)
7. Любые персонажи книги.
1) (Какой? Почему?)
2) (Какой? Почему?)
3) (Какой? Почему?)
8. Что тебе больше всего понравилось в книге.
9. Выпиши слова, значение которых ты не знаешь, с толкованием. (Слова, которые бы ты хотел включить в свою речь)
10. Интересная цитата.



















Аннотация
Данную работу можно использовать на уроках внеклассного чтения после изучения рассказа А. П. Платонова "Юшка" в 7 классах.
Рассказ М. Горького "Дело с застежками" позволяет показать писателя не только как писателя - романтика, но и как автора реалистических произведений, главным героем в которых является человек, отвергнутый обществом. Писателя интересует внутренний мир, чувства героя. Он обладает главными отличительными чертами русского народа: скромностью, добротой, способностью действовать в соответствии со своими принципами. При всей сложности отношений М. Горького к религии вопрос об Абсолюте напрямую связывался с Христом и его учением, его герои ищут Бога.
Рассказ позволит говорить с подростками о противостоянии дурному влиянию среды.





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: