>Тема урока: "Любовь - великий дар или проклятие" (по повести А. И. Куприна "Гранатовый браслет")
Цели урока:
1. Углубить представления учащихся о художественном своеобразии прозы А. И. Куприна; на основе непосредственных впечатлений от прочтения повести "Гранатовый браслет" провести комплексный анализ произведения, рассмотрев проблематику и его сюжетно-композиционные особенности, своеобразие образов героев;
2. Совершенствовать навыки учащихся по анализу художественного
произведения, развивая умение выделять главные, существенные моменты
в развитии действия, определять их роль для раскрытия темы и идеи
произведения, делать самостоятельные выводы; развивать навыки анализа
художественного текста;
3. Работая над анализом произведения, формировать у учащихся собственное отношение к событиям и героям рассказа, тем самым способствовать развитию активной жизненной позиции, умения отстоять собственную точку зрения; на примере главного героя воспитывать лучшие человеческие качества.
Межпредметные связи: история России, музыка (Вторая соната Бетховена).
Тип урока: изучение нового материала.
Методы и приемы урока: исследовательский метод ( при анализе повести), сообщение студента, беседа.
Оборудование урока: текст повести "Гранатовый браслет", компьютер, запись музыкального отрывка из Второй сонаты Бетховена (Largo Appassionato),
План урока:
1) Организационный момент. Постановка темы, цели и задачей
урока.
2) Выступление ученика с сообщением истории создания повести.
3) Аналитическая работа с текстом.
4) Обобщение материала.
5) итоги урока. Домашнее задание.
Ход урока
1. Орган
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>