листочки на дерево)
Физкультминутка.
Утром солнышко встает, (руки вверх)
Нас на улицу зовёт. (шагают)
Выхожу из дома я:
- Здравствуй, улица моя!(разводят руки)
Отвечаю травам я,(наклоны вперёд)
Отвечаю ветру я, (наклоны назад)
Отвечаю солнцу я: (руки вверх)
- Здравствуй, Родина моя! (разводят руки)
Учитель: Ребята, посмотрите, как преобразилось наше дерево. Сравните его с этим деревом (на слайде презентации: высыхающее дерево)
Почему оно стало таким?
Учащиеся: Его не поливали. За ним не ухаживали. Оно получало мало света.
Учитель: Чтобы такого не произошло с нашей Родиной, что мы должны для этого сделать?
Учащиеся: Бережно относиться к нашей Родине, защищать ее, любить ее, украшать ее.
Учитель: Правильно. Наша Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил.
Учитель: Давайте еще раз назовем тему нашего классного часа.
Чем же наполнен наш урок, каким особенным чувством?
Учащиеся: Любовью к Родине, Отечеству, уважением к Родине.
Учитель: Давайте все-таки уточним, что значит любить Родину, любить своё Отечество?
( К доске прикрепляется желтый круг со словом Отечество)
Учащиеся: Защищать, уважать, ценить, беречь, заботиться, украшать, гордиться, любить свою семью и ближнего своего, друзей, одноклассников
( Слово пишется на лучике и прикрепляется на доску. На доске вырисовывается солнце)
Учитель: А какой должна быть наша любовь?
Учащиеся: Истинной, бескорыстной, когда человек делает что-то хорошее и не ждет выгоды для себя.
Учитель: О любви к Родине люди сложили немало мудрых пословиц. У вас на партах слова. Восстановите из них пословицы.
(Работа в группах)
На чужбине и калач не
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>