упают одежду.
Оброзец диалога:
-Исәнмесез.
-Исәнмесез. Нәрсә кирәк?
-Чалбар (күлмәк) кирәк.
-Нинди чалбар (күлмәк) кирәк?
-Кызыл,матур чалбар (күлмәк) кирәк.
-Ничә чалбар (күлмәк) кирәк?
-Бер чалбар (күлмәк) кирәк.
-Мә кызыл,матур чалбар.
-Рәхмәт. Сау булыгыз.
-Сау булыгыз.
Воспитатель: Все купили одежду. Магазин закрывается. Аделя, как ты скажешь своей игрушке, чтобы она надела чистое платье?
Аделя: Курчак, чиста күлмәк ки. (ответы всех детей)
Воспитатель: Посмотрите, ваши игрушки стали чистыми и красивыми.
И даже песенку запели. Споем и мы вместе с ними.
Аудиозапись 38
3. Игровая ситуация: «Угостим игрушек»
Воспитатель: Ребята, а вам не кажется, что они хотят кушать? Давайте накроем стол. Костя, принесет өстәл, а Максим принесет урындык. Бу нәрсә?
Дети: Бу өстәл. Бу урындык.
Воспитатель: А у меня есть разные угощения. Бу нәрсә?
Дети: Бу ипи (алма,кишер,кәбестә, аш,ботка, чәй, сөт). (хоровые и индивидуальные ответы).
Воспитатель: Чтобы покушать и попить нужна посуда. Посмотрим какая есть у нас есть посуда. Бу нәрсә?
Дети: Бу тәлинкә, кашык, чынаяк.
Воспитатель: Все готово! Можно и угощаться. Подумайте, что любит кушать ваша игрушка. Диана, куян нәрсә ярата?
Диана: Куян кишер ярата. (ответы всех детей)
Воспитатель: Арина, как ты будешь угощать свою игрушку?
Арина: Аю, мә алма аша. Алма тәмле. (ответы 2-3 детей)
Воспитатель: Ребята, посадите свои игрушки за стол и угощайте их.
Дети подходят к столу и со словами «Курчак… , мә чәй. . . эч. Чәй. . . тәмле» угощают игрушек.
Воспитатель: Чтобы веселее было кушать, споем им песенку.
Аудиозапись 28.
4. Работа в тетрадях.
Воспитатель: Ребята, пока игрушки кушают, Мияу вам хочет ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>