родного края по различным направлениям:
- Иллюстраторы Слайд 10
- Какая же книга без обложки. Вам предстоит создать обложку.
- Географы Слайд 11 - находят на карте географические объекты: гора Малый Накас - наивысшая точка Оренбургской области, Синие Камни и др.
- БиологиСлайд 12 - изучают животный и растительный миррайона
- КраеведыСлайд 13 - изучают народные промыслы: оренбургский пуховый платок, вышивка, изготовление меда, кукол идр.
- ЭкологиСлайд 14- рисуют условные знаки:
экономь воду; не оставляй непотушенный костер в лесу; не обижай животных; не оставляй мусор в неположенных местах; береги природу.
Каждой группе предлагается материал для исследования: текст и фото, по которым уч-ся составляют рассказ и оформляют иллюстрациями на листе А3 страничку для будущей книги. Слайд 15
- Оцениваться будет не только правильность работы, но и скорость, работоспособность каждого члена группы, дисциплина.
Работают в группах, соблюдая правила работы в группах.
5. Физминутка
- Мы уже знаем, что одной из ценностей нашего района являются спортсмены. Давайте не будем от них отставать, а встанем и дружно займемся спортом.
Выполняют физические упражнения.
5. Обмен информацией, организация фактов
Обсуждение выполненных исследований
По окончании работы каждая группа представляет свою страничку. Затем все странички скрепляются в одну книжку под названием "Кладовые земли Тюльганской".
(Показать, какие книги о Тюльганском районе уже coзданы взрослыми исследователями. )
Выходят по одному, выступают по своему вопросу, остальные с места дополняют.
6. Связывание информации, формулирование выводов
На данном этапе происходит обсуждение итогов проведенных исследований.
- Скажите,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>