ция заданий
Для менее подготовленных: Найти и назвать имена 2 известных лыжников Казахстана; сгибание - разгибания рук из положения "стоя на коленях"-2 подхода по 10 раз.
Для более подготовленных: Рассказать видах лыжного спорта; сгибание- разгибание рук из положения "лежа" 3 подхода по 10 раз.
Дополнительная информация
Дифференциация - как вы планируете оказать болше поддержки?
Какие задачи вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимся?
Междисциплинарные связи
Проверка здоровья и безопасности
Связи с ИКТ
Связи с ценностями
Безопасно работать индивидуально и парами в пространстве зала.
Связь с предметом
Рефлексия
Были ли цели урока/учебные цели реалистичными?
Чему ученики научились сегодня?
Какая была атмосфера урока?
Хорошо сработал ли мой дифференцированный подход к работе?
Уложился ли я в график?
Какие изменения я хотел бы внести в свой план и почему?
Используйте данный раздел для рефлексии урока. Ответьте на вопросы о вашем уроке из левой колонки.
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Какие две вещи могли бы улучшить урок (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что я узнал(а) о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне подготовиться к следующему уроку?
Критерии оценивания попеременного двухшажного хода
Критерий
Баллы за в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>