подраунда должны быть переданы любой другой команде.
Игровой характер мероприятия, внесение в него элементов импровизации, соревновательности, значительно повышают интерес к учению, развивают потребность в творческом поиске. Практика показывает, что наиболее эффективными и интересными для студентов являются приёмы и элементы методики коллективной творческой деятельности с учетом индивидуальных особенностей каждого подростка.
Цели:
обучающая: повторение программного материала по электротехнике, материаловедению, охране труда, учебной практике, техническому обслуживанию и устройству автомобиля углубление знаний обучающихся с помощью дополнительных источников информации;
развивающая: развитие стремления достичь положительного результата к познанию своей будущей профессии;
воспитательная: воспитание уважения к труду, чувства гордости за свою профессию, усвоение основ коллективизма, воспитание профессиональной культуры;
методические:
- формировать ключевые компетенции в области освоения профессии;
здоровьесберегающие:
- формирование стремления к здоровому образу жизни;
- создание благоприятной эмоциональной атмосферы.
Межпредметные связи:
электротехника, материаловедение, охрана труда, учебная практика, техническое обслуживание и устройство автомобиля, физика, химия.
Формируемые компетенции: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии. Проявлять к ней устойчивый интерес; работать в команде, общаться с коллегами; анализировать рабочую ситуацию, осуществлять оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
Оборудование: компьютер, проектор, слесарные инструменты, верстак.
Сценарий
1 ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья! В наш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>